• Кыргыз 9-класстар vчvн экзамен билеттери •

түзгөн:
© Жаныбек ЖАНЫЗАК
janyzak@mail.ru • 2003-ж.

9-класс үчүн кыргыз тили боюнча билеттер

1-билет
1. Зат атоочтун сөз түркүмү катары мүнөздөмөсү: лексикалык маанилери, морфологиялык белгилери, синтаксистик кызматы. Мисалдар менен далилдегиле.
2. Тексттин планын (жөнөкөй, татаал) мисалдар менен түшүндүргүлө.

2-билет
1. Сын атоочтун сөз түркүмү катары мүнөздөмөсү: лексикалык маанилери, морфологиялык белгилери, синтаксистик кызматы. Мисалдар менен далилдегиле.
2. Сүйлөмдү сүйлөм мүчөлөрүнө ажыраткыла, андагы сүйлөмдөрдү байланыштыруунун каражаттарын тапкыла.

3-билет
1. Сан атоочтун сөз түркүмү катары мүнөздөмөсү: лексикалык маанилери, морфологиялык белгилери, синтаксистик кызматы. Мисалдар менен далилдегиле.
2. Тексттеги сүйлөмдөрдүн түз жана терс орун тартибин далилдеп, оозеки мисал келтиргиле.

4-билет
1. Ат атаоочтугн сөз түркүмү катары мүнөздөмөсү: лексикалык маанилери, морфологиялык белгилери, синтаксистик кызматы. Мисалдар менен далилдегиле.
2. 2 - 3 сүйлөм түзүп, андагы этиш сөздөрдүн кайсы чактарда турганын көрсөткүлө.

5-Билет
1. Этиштин сөз түркүмү катары мүнөздөмөсү: лексикалык маанилери, морфологиялык белгилери, синтаксистик кызматы. Мисалдар менен далилдегиле.
2. "Менин сүйгөн каарманым" деген темада оозеки аңгеме кургула. Мугалимдердин тандоосу боюнча айрым жөнөкөй сүйлөмдөрдү татаал сүйлөмдөргө айландырып жазгыла. Татаал жана жөнөкөй сүйлөмдөрдүн айырмасын айтып бергиле.

6-билет
1. Тактоочтун сөз түркүмү катары мүнөздөмөсү: лексикалык маанилери, морфологиялык белгилери, синтаксистик маанисине карай бөлүнүшүн мисалдар менен далилдегиле.
2. Сүйлөмдү баш жана айкындооч мүчөлөрү боюнча талдагыла, алардын эрежелерин, суроолорун айтып бергиле.

7-билет
1. Кызматчы сөздөрдүн маани бербөөчү сөз түркүмү катары жалпы мүнөздөмөсүн жана алардын түрлөрүн мисалдар менен далилдегиле.
2. "Мен кандай кесипке ээ болгум келет" деген темада чакан аңгеме куруп, ал боюнча жөнөкөй план түзгүлө. Мугалимдин тандоосу менен бир сүйлөмгө баш мүчөлөрү боюнча талдоо жүргүзгүлө.

8-билет
1. Атоочтуктардын маанилерин, грамматикалык белгилерин, синтаксистик кызматын жана сын атоочко, этишке окшош белгилерин мисалдар менен аныктагыла.
2. Сүйлөмдүн бир өңчөй мүчөлөрү жана түрлөрү. Алардын тыныш белгилери жөнүндө айтып бергиле.

9-билет
1. Эркин сөз айкашынын түрлөрүн: атоочтук, этиштик сөз айкаштарын, эркин сөз айкашынын грамматикалык түзүлүшүн (жөнөкөй, татаал сөз айкаштарын) айтып бергиле.
2. Тексттин түзүлүшүн мисалдар менен далилдегиле.

10-билет
1. Эки тутумдуу жөнөкөй сүйлөмдөрдүн баш мүчөлөрү (ээ, баяндооч) жөнүндө түшүндүргүлө. Баш мүчөлөрдүн милдетин аткаруучу сөз түркүмдөрүн, алардын эрежесин айтып бергиле.
2. "Менин сүйгөн китебим" деген темада аңгеме куруп, анын стилин аныктагыла. Мугалимдин тандоосу боюнча айрым сөздөрдү сөздүн составы, сөздүн жасалышы боюнча талдагыла.

11-билет
1. Айкындооч мүчөлөр, алардын түрлөрү (аныктооч, толуктооч, бышыктооч) жөнүндө айтып бергиле. Ар бирине оозеки мисал келтирүү менен далилдегиле.
2. Репортаж жөнүндө түшүндүрүп, өзүңөр каалаган темада репортаждын үлгүсүн түзгүлө.

12-билет
1. Чакчылдардын маанилери, грамматикалык белгилери, синтаксистик кызматы, чакчылдарды уюштуруучу мүчөлөр жана чакчыл түрмөктөр жөнүндө түшүнүгүңөрдү мисалдар менен аныктагыла.
2. Мезгил, сын-сыпат тактоочту катыштырып, бир нече сүйлөм жазгыла. Анын бир сүйлөмүнө сөз түркүмдөрү боюнча талдоо жүргүзгүлө.

13-билет
1. Каратма сөз, киринди сөз жана сырдык сөз катышкан сүйллөмдөрдү мисал келтирүү менен түшүндүргүлө. Алар катышкан бирден сүйлөмгө синтаксистик талдоо жүргүзгүлө.
2. Сүрөттөө түрүндөгү репортажды айтып бергиле. Өзүңөр туулуп өскөн айлыңардын, жашаган шаарыңардын, мектебиңердин, музейлердин бири жөнүндө сүрөттөө түрүндө репортаж түзгүлө.

14-билет
1. Синоним, омоним, антоним жана алардын сүйлөмдөгү кызматын мисал келтирип айтып бергиле.
2. Кыймыл атоочтун, алардын зат атоочко жана этишке окшош белгилерин, жасалышын түшүндүргүлө. Кыймыл атооч катышкан бир сүйлөмгө морфологиялык талдоо жүргүзгүлө.

15-билет
1. Обочолонгон түшүндүрмө мүчөнүн түрлөрүн, обочолонгон түшүндүрмө атоочтукту, толуктоочту жана бышыктоочту мисалдар келтирүү менен далилдегиле.
2. Сүйлөмдөгү сөздөрдү сөздүн составына, сөз мүчөлөрүнө, мүчөнүн түрлөрүнө ажыраткыла.

16-билет
1. Татаал сүйлөм, анын белгилери, грамматикалык түзүлүшү, синтаксистик түгөйлөрүнүн өз ара байланышуу жолдору жөнүндө түшүнүк бергиле. Оозеки мисал келтирүү менен далилдегиле.
2. Кептин стилин мисалдар менен далилдегиле.

17-билет
1. Тең байланыштагы татаал сүйлөмдүн түзүлүшү, синтаксистик түгөйлөрүнүн байланышуу каражаттары жөнүндө түшүнүк бергиле.
2. Жана деген сөздү катыштырып сүйлөм ойлоп жазгыла. Алардын качан жандоочтук, качан байламталык мааниде колдонуларын мисалдар келтирүү менен далилегиле. Түзгөн бир сүйлөмүңөргө морфологиялык талдоо жүргүзгүлө.

18-билет
1. Байламтасыз тең байланыштагы татаал сүйлөмдүн түрлөрүн (мезгилдеш, каршылаш, салыштырма, себеп-натыйжалаш ж. б.) авйтып бергиле. Кандай тыныш белгилеринин коюларын түшүндүргүлө.
2. "Мен кадырлаган адам" деген темада макала жазгыла. Мугалимдин тандоосу боюнча өзүңөр түзгөн бир сүйлөмдү сөздүн составына карай талдагыла.

19-билет
1. Байламталуу тең байланыштагы татаал сүйлөм жана андагы байламталарга мүнөздөмө бергиле.
2. Эмгек, билим, адеп жөнүндө бир нече макалды эстеп айткыла. Алардын бирине мугалимдин тандоосу боюнча талдоо жүргүзгүлө.

20-билет
1. Багыныңкы байланыштагы татаал сүйлөмдү, андагы баш жана багыныңкы сүйлөмдөрдү, алардын тутумдашуу жолдорун айтып бергиле. Мисалдар келтиргиле.
2. Өзүңөр каалаган заттын көрүнүшүн сүрөттөп жазгыла. Андагы бир сүйлөмдү сөз түркүмдөрүнө ажыраткыла.

21-билет
1. Багыныңкы сүйлөмдүн түрлөрүн (шарттуу, мезгил, каршы, сыпат ж. б.) түшүндүрүп, мисалдар келтиргиле.
2. Каратма сөздү катыштырып (сүйлөмдүн башында, ортосунда жана аягында) сүйлөм түзгүлө, эрежелерин айтып бергиле.

22-билет
1. Багыныңкы сүйлөмдүн түрлөрүн (себеп, максат, салыштырма, өлчөм жана орун) түшүндүргүлө, ар бирине оозеки мисалдар келтиргиле.
2. Кептин түрлөрүн мисал келтирип түшүндүргүлө.

23-билет
1. Төл жана бөтөн сөздү, алардын бөлүнүшүн, тыныш белгилерин оозеки мисал келтирүү менен далилдегиле.
2. Берилген текстти көркөм окуп, кептин стили боюнча талдоо жүргүзгүлө.

24-билет
1. Көп багыныңкылуу татаал сүйлөмдөгү баш жана багыныңкы сүйлөмдөргө коюлуучу тыныш белгилерин айтып бергиле. Мисал келтирүү менен далилдегиле.
2. Сөз жасоо жөнүндө түшүнүк бергиле, сөздөрдүн морфологиялык жана синтаксистик жол менен жасалышын түшүндүргүлө.

25-билет
1. Аралаш татаал сүйлөмдү жана анын тыныш белгилерин айтып берип, мисал келтирүү менен далилдегиле. Мугалим сунуш кылган тексттен аралаш татаал сүйлөмдү тапкыла, ага синтаксистик талдоо жүргүзгүлө.
2. Иш кагаздарына мүнөздөмө бергиле, бир иш кагазынын үлгүсүн жазып көрсөткүлө.

Билеты по русскому языку и литературе

Билет №1
1. Расскажите, как относился А. С. Пушкин к декабристам.
2. Вы собираетесь в поход. Сообщите о месте встерчи с друзьями простым и сложноподчиненным предложением с придаточным места.
3. Устный рассказ на тему"Человек, который является для меня примером".

Билет №2
1. Прочитайте наизусть стихотворение А. С. Пушкина "К Чаадаеву". К чему призывает поэт в своем стихотворении?
2. Составьте предложения со словами школьники, ребята, так, чтобы в одном случае они были подлежащими, а в другом обращениями.
3. Устный рассказ на тему "Героический подвиг" ( о подвиге одного из героев Великой Отечественной войны).

Билет №3
1. Расскажите о комедии Д. И. Фонвизина "Недоросль". Каковы основные идеи этого произведения?
2. Какие словосочетания, используя различные виды связи, можно составить с существительным товарищ и следующими словами: помощь, отец, надежный, хороший, другой? Придумайте 1-2 предложения с этими словосочетаниями.
3. Устный рассказ на тему "Что я знаю о делах и подвигах космонавтов".

Билет №4
1. Кратко перескажите историю жизни Евгения Онегина. Почему таких людей, как он, назвали "лишними людьми"?
2. Он эстардный певец. Она оперная певица. Они популярные киноактөры. Он надежный друг. Он знаменит. Она талантлива. Его выступление интересно. Как сказать об этом же в прошедшем и будущем времени?
3. Устный рассказ на тему "Времена года" (рассказ об одном из них типа "Лето в горах", "Весна в нашем селе (городе)" и т.д.)

Билет №5
1. Выразительно прочитайте наизусть стихотворение А. С. Пушкина "Я памятник себе воздвиг…". Какие мысли о поэте и поэзии высказал автор в этом произведении?
2. Определите суффикс в слове свежесть… Какие еще слова с этим суффиксом вы знаете? Какого рода все эти слова?
3. Устный рассказ на тему "Книга, которая мне нравится".

Билет №6
1. Расскажите о детстве, годах учения Н. В. Гоголя, о том, как складывались его взгляды на жизнь.
2. Какие безличные предложения человек произносит в течение жаркого летнего дня, с рассвета до наступления темноты?
3. Устный рассказ на тему "Мой любимый писатель".

Билет №7
1. Против чего выступал Чацкий?
2. Расскажите о известных вам словарях русского языка. Чем они отличаются друг от друга?
3. Устный рассказ на тему "Моө любимое занятие".

Билет №8
1. Коротко перескажите содержание поэмы М. Ю. Лермонтова "Мцыри". Каковы еө основные идеи?
2. Подберите синонимы к словам огромный, упорный, труд, трудиться, друг. С двумя из них составьте и запишите предложения.
3. Устный рассказ на тему "За что я люблю свой родной край".

Билет №9
1. Расскажите о встрече Чичикова с Плюшкиным. Каким человеком был Плюшкин?
2. Обьясните, как пишутся и произносятся выделенные слова в следующих пословицах: Слава не покупает…ся, а трудом добывает…ся. Кто привык трудит…ся, тому без дела не сидит…ся. Грамоте учит…ся всегда пригодит…ся.
3. Устный рассказ на тему "Весеннее утро (вечер, день)".

Билет №10
1. Кратко перескажите содержание поэмы "Слово о полку Игорове". Какова главная идея этого произведения?
2. Скажите, сколько лет членам вашей семьи (друзьям). Сколько лет вашей школе? Запишите эти предложения.
3. Устный рассказ на тему "О чем я хочу написать другу (подруге)".

Билет №11
1. Расскажите о Татьяне Лариной. Почему А. С. Пушкин назвал еө "мой верный идеал"?
2. Скажите, как проверить безударную гласную в словах озеро, городской, село ? Составьте и запишите предложения с одним из этих слов.
3. Устный рассказ на тему "Мой друг (моя подруга)".

Билет №12
1. Расскажите, какие произведения А. С. Пушкина вы прчитали на русском и родном языках? Какое из них вам больше понравилось? Почему?
2. Определите суффикс в слове учитель. Подберите другие слова с этим суффиксом. Какого рода эти слова? Составьте с одним из них предложение.
3. Устный рассказ на тему "Кем я хочу быть".

Билет №13
1. Расскажите о встрече Петра Андереевича Гринөва с Пугачөвым во время бурана (по роману "Капитанская дочка"). Чем она интересна?
2. Какие значения имеет слово ключ ? Составьте 2-3 предложения с этим словом в разных зачениях.
3. Устный рассказ на тему "Праздник, который я очень люблю".

Билет №14
1. Прочитайте отрывок из поэмы М. Ю. Лермонтова "Мцыри" (по выбору). Какие черты главного героя раскрываются в этом отрывке?
2. В данных пословицах употребите антонимы к выделенным словам. Маленькое дело лучше большого… . Больше дела … слов. Читай не с конца, а… .
3. Устный рассказ на тему "Моя биография".

Билет № 15
1. Что такое роман? Какие романы вы читали? Почему мы называем "Капитанскую дочку" историческим романом?
2. Какие профессии могут выбрать те, кто любит животных? Где эти профессии можно приобрести?
3. Устный рассказ на тему "Что я знаю о хлебе?"

Билет №16
1. Расскажите о детстве и юности А. С. Пушкина. Кто были его самые близкие друзья в лицее?
2. Вставьте вместо точек нужные буквы. Напишите несколько других приветствий и поздравлений с использованием форм творительного падежа. С добр…м утр…м! По…равляю с пра…ком! С чем поздравляют спортсменов, школьников, именинников, учителей?
3. Устный рассказ на тему "Мой день".

Билет №17
1. Назовите главные черты характера Мцыри и покажите, как они проявляются в словах и поступках героя.
2. О ком, о чөм рассказывают, напоминают названия улиц, площадей того города (села), где вы живөте? Составьте 2-3 предложения об этом с существительными в предложном падеже.
3. Устный рассказ на тему "Моө любимое произведение кыргызского народного творчества".

Билет №18
1. Что рассказал Н. В. Гоголь о Чичикове? Каково значение этого образа?
2. Разберите по составу указанные учителем слова. Приведите примеры слов с суффиксом -чик.
3. Устный рассказ на тему "Мой любимый предмет".

Билет №19
1. Расскажите, какое место в романе "Капитанская дочка" вам особенно понравилось? Почему?
2. Образуйте существительные от глаголов учить и дружить и от прилагательных свежий, бодрый. Какие суффиксы вы использовали? С двумя из них составьте словосочетания и предложения.
3. Устный рассказ на тему "Музыка, которая мне нравится".

Билет №20
1. Каким рисует А. С. Пушкин в романе "Капитанская дочка" вожака крестьянского восстания Пугачөва?
2. Составьте и запишите два предложения со словом дом, чтобы в одном случае оно было подлежащим, а в другом - обстоятельством.
3. Устный рассказ на тему "Люди, которыми гордится Кыргызстан" (рассказ об одном из них).

Билет №21
1. Прочитайте по учебнику-хрестоматии отрывок из главыо военном совете у Пугачөва (от слов "Слушай: скажу тебе всю правду…" до слов "Моя искренность поразила Пугачөва".) Какие черты Петра Андреева Гринева здесь проявляются?
2. Какие вы знаете фразеологизмы? Составьте 2-3 педложения с ними.
3. Устный рассказ на тему "Город (село), в котором я живу".

Билет №22
1. Каким рисует Н. В. Гоголь внешность Плюшкина? Прочитайте про себя, а потом перескажите близко к тексту отрывок (от слов "Лицо его не представляло ничего особенного…" до слов "У этого помещика была тысяча с лишком душ", с сокращениями по указанию учителя).
2. Какие зачения имеет слово хлеб? Составьте 2-3 предложения с этим словом в разных значениях.
3. Устный рассказ на тему "Наш класс".

Билет №23
1. Расскажите о жизни и творчестве М. Ю. Лермонтова в Петербурге и на Кавказе. Как погиб Лермонтов?
2. Как сказать иначе не очень хорошо; не спеша; известный; случайно; постоянно. Составьте предложения с подобранными синонимами или синонимичными словосочетаниями.
3. Устный рассказ на тему "Интересный кинофильм (телефильм)".

Билет №24
1. Что такое пейзаж? Для чего он вводится в литературное произведение? Приведите пример пейзажа.
2. Вспомните сказки, рассказы, стихи или фильмы, в названиях которых есть числительные. Составьте 2-3 предложения с подобными сочетаниями.
3. Устный рассказ на тему "Как я провожу свободное время".

Билет №25
1. Выразительно прочитайте наизусть 1-2 строфы из романа "Евгений Онегин". Какие важные мысли высказывает А. С. Пушкин в первой главе этого произведения?
2. Составьте и запишите по одному предложению с однородными членами без союзов, с союзами и, а.
3. Устный рассказ на тему "Из жизни животных".

Билет №27
1. Выразительно прочитайте наизусть письмо Татьяны (гл. 3) или письмо Онегина (гл. 8) из романа А. С. Пушкина "Евгений Онегин" (с сокращениями по указанию учителя). Какие черты характера героев раскрываются в этих письмах?
2. Составьте и запишите сложноподчинөнные предложения с союзами что, чтобы, если.
3. Устный рассказ на тему "Охраняем природу".

Билет №28
1. Перескажите кратко содержание одного из произведений русской литературы, прочитанного вами самостоятельно.
2. Чем (каким общим делом) любит заниматься ваша семья в свободоное время? Составьте предложения об этом с существительными в творительном падеже.
3. Устный рассказ на тему "Как я буду проводить летние каникулы".

Билет №29
1. Выразительно прочитайте наизусть отрывок из стихотворения М. Ю. Лермонтова "Смерть Поэта". Расскажите об истории создания и о содержании этого произведения.
2. Чему, какому делу, какой профессии хотелось бы вам посвятить свою жизнь? Составьте и запишите 1-2 предложения об этом.
3. Устный рассказ на тему "В магазине".

Билет №30
1. Какие чувства выражает М. Ю Лермонтов в стихотворении "Родина"?
2. Составьте и запишите два предложения: одно - с прямой речью, в другом замените эту прямую речь косвенной.
3. Устный рассказ на тему "Заботимся о младших, помогаем старшим".

Геомертия боюнча билеттер

1-билет
1. Тең капталдуу үч бурчтуктун негизине жүргүзүлгөн медиананын касиети жөнүндө теорема.
2. Туура көп бурчтуктун жактары менен ага сырттан сызылган айлананын радиусунун ортосундагы көз карандылык (формуланы чыгаруу). Бул көз карандылыктын квадрат, туура үч бурчтук жана туура алты бурчтук үчүн көрсөтүлүшү.
3. "Тегиздиктеги координаталар методу" темасына маселе.

2-билет
1. Үч бурчтуктардын барабардык белгилери (окуучулардын каалоосу боюнча белгилердин бирин далилдөө).
2. Кесиндини n барабар бөлүктөргө бөлүү.
3"Айлананын узундугу" темасына маселе.

3-билет
1. Тең капталдуу үч бурчтук (аныктама). Тең капталдуу үч бурчтуктун негизиндеги бурчтарынын суммасын эсептөөнүн формуласын чыгаруу.
2. Томпок көп бурчтуктардын бурчтарынын суммасын эсептөөнүн формуласын чыгаруу.
3. "Тик бурчтуу үч бурчтуктун жактары менен бурчтарынын арасындагы байланыш" темасына маселе.

4-билет
1. Параллель түз сызыктар (аныктама) Эки түз сызыктын параллелдүүлүгүнүн белгилери (окуучулардын каалоосу боюнча белгилердин бирин далилдөө).
2. Тик бурчтуу үч бурчтуктун берилген катети жан тар бурчу боюнча гипотенузасын, экинчи катетин жана экинчи тар бурчун табуу.
3. "Векторлор" темасына маселе.

5-билет
1. Эки параллель түз сызыкты үчүнчү бир түз сызык кесип өткөндө түзүлгөн бурчтар жөнүндө теорема.
2. Үч бурчтуктун аянтына (S = 1/2 aв sin C) формуласын чыгаруу.
3. "Пифагордун теоремасы" темасына мисал.

6-билет
1. Үч бурчтуктун тышкы бурчу (аныктама). Үч бурчтуктун тышкы бурчу жөнүндө теорема.
2. 450 тук бурч үчүн синустун, косинустун жана тангенстин маанисин табуу.
3. "Төрт бурчтуктар" темасына маселе.

8-билет
1. Үч бурчтук (аныктама). Үч бурчтуктун бурчтарынын суммасы жөнүндө теорема.
2. Эки чекиттин арасындагы аралыкты ал чекиттердин координаталары аркылуу туюнтуу (х1 = х2 жана у1 =у2 учурун карагыла).
3. "Тегеректин аянты" темасына маселе.

9-билет
1. Тик бурчтуу үч бурчтуктардын барабардыгынын белгилери (окуучу каалоосу боюнча белгилердин бирин далилдейт).
2. Айлана (аныктама). Айлананын узундугун эсептөө үчүн формуланы чыгаруу.
3. "Төрт бурчтуктар" темасына маселе.

10-билет
1. Параллелограммдын белгилери (окуучу каалоосу боюнча белгилердин бирин далилдейт).
2. Үч жагы боюнча үч бурчтук түзүү.
3. "Туура көп бурчтуктар" темасына маселе.

11-билет
1 Параллелограммдын диагоналдарынын касиети.
2. Бурчтун биссектрисасын түзүү.
3. "Үч бурчтуктарды чыгаруу" темасына маселе.

12-билет
1. Тик бурчтук (аныктама). Тик бурчтуктун диагоналдарынын касиети.
2. Тик бурчтуу үч бурчтуктун берилген катети жана гипотенузасы боюнча экинчи катетин жана тар бурчун табуу.
3. "Түз сызыктардын параллелдүүлүгүнүн белгилери" темасына маселе.

13-билет
1. Ромб (аныктама). Ромбдун диагоналдарынын касиеттери.
2. Берилген чекит аркылуу өтүүчү жана берилген түз сызыкка перпендикуляр болгон түз сызыкты түзүү (чекит берилген түз сызыкта жаткан учурду алуу керек).
3. "Ичтен сызылган бурч" темасына маселе.

14-билет
Үч бурчтуктун орто сызыгы (аныктама). Трапециянын орто сызыгы жөнүндө теорема.
2. Айланага анын берилген чекити аркылуу өтүүчү жаныма түзүү.
3. "Фигуралардын аянттары" темасына маселе.

15-билет
1. Трапециянын орто сызыгы (аныктама) Трапециянын орто сызыгы жөнүндө теорема.
2. Үч бурчтукка ичтен сызылган айлананы түзүү.
3. Туура эмес беш бурчтук формасына ээ болгон пластинканын аянтын эсептөө.

16-билет
1. Үч бурчтуктардын окшоштугунун белгилери (окуучу каалоосу боюнча белгилердин бирин далилдейт).
2. Берилген бурчка барабар бурч түзүү.
3. "Параллель түз сызыктар" темасына маселе.

17-билет
1. Үч бурчтуктун аянтынын формуласын чыгаруу S = 1/2 ah
2. Кесиндинин ортосунун координатасын анын учтарынын координаталары аркылуу туюнтуу (х1 = х2 жанан у1 = у2 болгон учурларын кароо).
3. Түзүүгө маселе (VIIкласс).

18-билет
1. Параллелограммдын янтынын формуласын чыгаруу.
2. Үч бурчтуктун сыртынан сызылган айлананы түзүү.
3. "Үч бурчтуктун бурчтарынын суммасы" темасына маселе.

19-билет
1. Трапеция (аныктама). Трапециянын аянтынын формуласын чыгаруу.
2. Айлананын теңдемесин чыгаруу.
3. "Тең капталдуу үч бурчтук" темасына маселе.

20-билет
1. Пифагордун теоремасы.
2. Туура көп бурчтук (аныктама). Туура алты бурчтук түзүү.
3. "Үч бурчтуктун барабардыгы" темасына маселе.

21-билет
1. Синустар теоремасы.
2. Берилген чекит аркылуу өтүүчү түз сызыкка перпендикуляр болгон түз сызык түзүү (чекит берилген түз сызыкта жатпаган учурду алуу керек).
3. "Пифагордун теоремасы" темасына маселе.

22-билет
1. Косинустар теоремасы.
2. Кесиндини тең экиге бөлүү.
3. "Үч бурчтуктардын окшоштуктары" темасына маселе.

23-билет
1. Вертикалдык бурчтар (аныктама). Вертикалдык бурчтардын касиети.
2. 300 тук бурчтун синусун, косинусун жанан тангенсин табуу.
3. "Векторлор" темасына маселе.

24-билет
1. Жандаш бурчтар (аныктама). Жандаш бурчтардын касиети.
2. Түз сызыктын теңдемесин чыгаруу.
3. "Тегиздиктеги координаталар методу" темасына маселе.

25-билет
1. Борбордук жана ичтен сызылган бурчтар.
2. Вектор. Вектордун координаталары. Эки вектордун скалярдык көбөйтүндүсүн табуу.
3. "Үч бурчтуктун медианасы, биссектрисасы жанан бийиктиги" темасына маселе.

Физика боюнча билеттер

1-билет
1. Механикалык кыймыл. Механикалык кыймылдын салыштырмалуулугу. Эсептөө системасы. Берилген эсептөө системасындабелгилүү убакыттын ичинде нерсенин которулушун, жолун, баштапкы жана акыркы координаталарын табуу.
2. Ички энергия, аны өзгөртүүнүн жолдору. Мисалдар келтир.
3. Математикалык маятниктин термелүү мезгилинин формуласын колдонууга маселе.

2-билет
1. Ылдамдык. Бир калыптагы түз сызыктуу кыймыл. Каалаган эсептөө системасында нерсенин орточо ылдамдыгын аныктоо.
2. Жылуулук берүү, анын түрлөрү (жылуулук өткөрүүчүлүк, конвекция, нурлануу).
3. Импульстун сакталуу законуна маселе.

3-билет
1. Ылдамдануу. Бир калыпта ылдамдатылган түз сызыктуу кыймыл. Эркин түшүнңнүн ылдамдануусу. Нерсенин координатасынын убакытка болгон көз карандылыгына сунуш кылынган теңдеме боюнча нерсенин кыймылын мүнөздөгүлө.
2. Жылуулук саны, анын бирдиктери. Алган же берген жылуулук санын эсептөөнүн формуласы.
3. Сүрүлүү күчү эсепке алынуучу кыймылга маселе.

4-билет
1. Айлана боюнча бир калыптагы кыймыл. Сызыктуу жана бурчтук ылдамдык. Борборго умтулуучу ылдамдануу. Айлана боюнча бир калыпта кыймылдаган нерсенин борборго умтулуучу ылдамдануусун аныктоо.
2. Салыштырмалуу жылуулук сыйымдуулугу, формуласы, бирдиктери.
3. Механикалык жумуштун формуласын колдонууга маселе.

5-билет
1. Ньютондун биринчи закону. Инерциялык эсептөө системасы.
2. Отундун энергиясы. Отундун күйүшүнүн салыштырмалуу жылуулугу, формуласы, бирдиги.
3. Практикалык иш: бир калыптагы ылдамдатылган түз сызыктуу кыймыл кезиндеги нерсенин ылдамдануусун өлчөө.

6-билет
1. Күч жана масса түшүнүгү. Күчтөрдү кошуу. Ньютондун экинчи закону. Сунуш кылынган нерсенин массасын өлчөө.
2. Кристаллдык телолор, алардын эриши жана катууланышы.
3. Энергиянын сакталуу законун колдонууга маселе.

7-билет
1. Ньютондун үчүнчү закону.
2. Эрүүнүн жана кристаллдашуунун салыштырмалуу жылуулугу.
3. Практикалык иш: маятниктин жардамы менен эркин түшүүнүн ылдамдануусун өлчөө.

8-билет
1. Бүткүл дүйнөлүк тартылуу закону. Жасалма спутниктердин кыймылы. Биринчи космос ылдамдыгы.
2. Буулануу жана конденсация. Буулануунун жана конденсациянын салыштырмалуу жылуулугу.
3.Толкун таралуу ылдамдыгы менен анын жыштыгынын (мезгилинин) жана толкун узундуктарынын байланышын көрсөтүүчү формулаларды колдонууга маселе.

9-билет
1. Оордук күчү. Динамометрдин жардамы менен берилген нерсенин оордук күчүн өлчөгүлө. Оордук күчүнүн таасири астындагы кыймыл. Нерсенин салмагы. Салмаксыздык.
2. Нерселердин электрлениши. Заряддын эки түрү. Электр талаасы.
3. Түз сызыктуу бир калыпта ылдамдатылган кыймыл кезиндеги кинематикалык чоңдуктардын убакытка болгон көз карандылыгынын графигин түзүүгө маселе.

10-билет
1. Серпилгич күч. Гук закону. Серпилгич күчтүн таасири астындагы кыймыл.
2. Электр тогу.Ток күчү, бирдиги, ток күчүн ченөө.
3. Практикалык иш: бир нече күчтүн таасири астындагы нерсенин тең салмактуулук шартын текшерүү.

11-билет
1. Сүрүлүү күчү. Тынч абалдагы сыйгаланып, тоголонуп сүрүлүү. Техникада жана тиричиликте сүрүлүүнү эсепке алуу.
2. Металлдардагы электр тогу.
3. Пайдалуу аракет коеффициентин колдонууга маселе.

12-билет
1. Нерсенин тең салмактуулугу. Тең салмактуулуктун шарты. Тең салмактуулуктун түрлөрү.
2. Чынжырдын бөлүгү үчүн Омдун закону.
3. Практикалык иш: пружинанын катуулугун өлчөө.

13-билет
1. Нерсенин импульсу. Бир калыпта түз сызыктуу кыймылдаган нерсенин импульсун эсептегиле, импульстун сакталуу закону.
2. Өткөргүчтүн каршылыгы. Салыштырмалуу каршылык, анын бирдиги.
3. Түз сызыктуу кыймылдын бир калыпта ылдаматылган
параметрлерин эсептөөгө маселе.

14-билет
1. Реактивдүү кыймыл. Ракетанын түзүлүшү. Космонавтика үчүн К. Э. Циолковскийдин эмгектеринин мааниси.
2. Өткөргүчтөрдү удаалаш туташтыруу.
3. Практикалык иш: тайгаланып сүрүлүү коэффициентин өлчөө.

15-билет
1. Механикалык жумуш. Кубаттуулук. Сунуш кылынган көтөрүүчү механизмдин ПАКин жана кубаттуулугун эсептөө.
2. Өткөргүчтөрдү параллель бириктирүү.
3. Түз сызыктуу бир калыптагы кыймылдын параметрлерин эсептөөгө маселе.

16-билет
1. Энергия. Потенциалдык жана кинетикалык энергия. Механикадагы энергиянын сакталуу закону.
2. Электр тогунун жумушу жана кубаттулугу.
3. Кубаттуулуктун формуласын колдонууга маселе.

17-билет
1. Гидроаэродинамика. Тиричиликте жана техникада Гидроаэродинамикалык кубулуштарды эсепке алуу жана пайдалануу.
2. Түз сызыктуу бир калыпьтагы кыймыл, анын ылдамдыгы. Ылдамдыктын формуласы, бирдиги.
3. Нерсенин айлана боюнча бир калыптагы кыймыл кезиндеги параметрлерин эсептөөгө маселе.

18-билет
1. Термелүү кыймылы, термелүүнүн пайда болуу шарттары. Эркин термелүү. Амплитуда. Жыштык. Мезгил.
2. Тыгыздык. Формуласы, бирдиктери.
3. Практикалык иш: серпилгич күчүнүн деформациянын чоңдугуна көз карандылыгынын графигин түзүү.

19-билет
1. Математикалык маятник. Математикалык маятниктин термелүү мезгилинин формуласы. Пружинадагы жүктүн термелүүсү. Сунуш кылынган термелүү системасынын термелүү мезгилин эсептегиле.
2. Күч, күчтүн түрлөрү, формулалары, бирдиктери, ченей турган куралы.
3. Нерсенин салмагын эсептөөгө маселе.

20-билет
1. Термелүү кыймылында энергиянын айланышы. Аргасыз термелүү, резонанс.
2. Басым, формуласы, бирдиктери.
3. Оордук күчүнүн таасири астындагы кыймылга маселе.

21-билет
1. Толкундар. Туурасынан жана узатасынан кеткен толкундар. Толкун узундугу, анын таралуу ылдамдыгы жана жыштыгы (мезгили) менен болгон байланышы.
2. Паскалдын закону, анын турмушта колдонулушу.
3. Нерсенин эркин түшүү кезиндеги параметрлерин эсептөөгө маселе.

22-билет
1. Үн толкундары. Үндүн ылдамдыгы, катуулугу, бийиктиги. Жаңырык. Ультра үн жөнүндө маалыматтар.
2. Архимед күчү, нерселердин сүзүү шарттары.
3. Потенциалдык же кинетикалык энергиянын формулаларын колдонууга маселе.

Химия боюнча билеттер

1-билет
1. Атомдору иондуу жана уюлдуу коваленттүү химиялык байланышкан заттардын электролиттик диссоциациясы.
2. Тажрыйбадан цинк гидроксидин алып, анын амфотердүүлүгүн далилдегиле.

2-билет
1. Иондук алмашуу реакциялары жана алардын жүрүү шарттары.
2. Эрибей турган негиздерге мүнөздүү болгон реакцияларды жасагыла. Маанисин түшүндүргүлө.

3-билет
1. Оксиддер, алардын классификациясы жана химиялык касиеттери.
2. Орун алмашуу реакциясынын жардамы менен бир затты алгыла: реакциянын продуктусунун массасы боюнча алгачкы алынган заттардын биринин массасын эсептеп чыккыла.

4-билет
1. Негиздер, алардын классификациясы жана элетролиттик диссоциациясы теориясынын негизинде алардын химиялык касиеттери.
2. Белгилүү бир көлөмдөгү газ менен реакцияга кирүүчү экинчи газдын көлөмүн эсептеп чыккыла.

5-билет
1. Кислоталар, алардын классификациясы жана электролиттик диссоцияция теориясынын негизинде алардын касиеттери.
2. Ион алмашуу реакциясын жүргүзгүлө.
Иондук теңдемелерди жазгыла.

6-билет
1. Туздар, алардын классификациясы жана электролиттик диссоциация теориясынын негизинде алардын касиеттери.
2. Белгилүү массалык үлүштөгү заттын эритмесин даярдоо үчүн эрүүчү заттын жана массасын эсептөө.

7-билет
1. Органикалык эмес бирикмелердин класстарынын ортосундагы генетикалык байланыш.
2. Алгачкы заттын массасы боюнча реакциянын продуктусунун массасын эсептегиле.

8-билет
1. Атомдун түзүлүшү, ядро, энергетикалык деңгээлдер.
2. Тажрыйбадан газ абалындагы затты алып, анын бар экендигин далилдегиле.

9-билет
1. Элменттердин табигый топтору. Элементтердин касиеттеринин топтордо өзгөрүүсү.
2. Кычкылдануу-калыбына келүү реакцияларынын электрондук балансын көрсөткүлө.

10-билет
1. Азот топчосундагы химиялык элементтердин жалпы мүнөздөмөсү. Азот, анын атомунун түзүлүшү, азот - жөнөкөй зат, физикалык жана химиялык касиеттери, бирикмелери, колдонулушу.
2. Алгачкы алынган заттардын массасы жана реакция учурунда бөлүнүп чыккан жылуулуктун саны боюнча реакциянын жылуулук эффектисин эсептеп чыккыла.

11-билет
1. Алгачкы атом-молекулалык окуу, анын негизги жоболору. Химиялык түшүнүктөр жана негизги химиялык закондор.
2. Ион алмашуу реакцияларын жүргүзгүлө. Иондук теңдемелерди жазгыла.

12-билет
1. Коваленттик байланыш, түрлөрү, мисалдар.
2. Берилген затты алмашуу реакциясынын жардамы менен алгыла.

13-билет
1. Кычкылтек тобундагы химиялык элементтердин жалпы мүнөздөмөсү. Күкүрт, анын түзүлүшү, физикалык жана химиялык касиеттери, колдонулушу.
2. Эгерде реакция үчүн алгачкы заттын белгилүү бир массалык үлүшүн кармап жүргөн эритме (процент менен) берилсе реакциянын продуктусунун массасын эсептеп чыккыла.

14-билет
1. Күкүрт кислотасынын химиялык касиеттери, анын алынышы, колдонулушу.
2. Тажрыйбада газ абалындагы затты алып, анын бар экенин далилдегиле.

15-билет
1. Д. И. Менделеевдин мезгилдик закону жана химиялык элементтердин мезгилдик системасы.Аттары такталган элементтер (104-109).
2. Суутек жана аба боюнча газдын салыштырма тыгыздыгын эсептегиле.

16-билет
1. Туз кислотасы, анын химиялык касиеттери, алынышы, колдонулушу.
2. Алгачкы заттардын массасы боюнча газдын көлөмүн эсептегиле.

17-билет
1. Иондук байланыш. Катиондор, аниондор.
2. Берилген органикалык эмес заттын сапаттык составын далилдөөчү реакцияларды жасагыла.

18-билет
1. Галогендер, физикалык жана химиялык касиеттери, бирикмелердин колдонулушу.
2. Кислотанын эритмесине индикатордун жардамы менен реакцияларын текшергиле.

19-билет
1. Терс электрлүүлүк. Кычкылдануу даражасы.
2. Массалык үлүшү белгилүү болгон заттын эритмесин даярдагыла.

20-билет
1. Мезгилдик системадагы I - III топтордун негизги топчолорунун металлдары, алардын жалпы мүнөздөмөлөрү, айырмачылыктары.
2. Составында аралашмалардын белгилүү бир массалык үлүшү бар (процент менен) алгачкы алынган заттардын массасы боюнча реакциянын продуктусунун массасын эсептеп чыккыла.

21-билет
1. Кычкылдануу-калыбына келүү реакциясы. Кычкылдандыргычтар, калыбына келтиргичтер.
2. Эрибөөчү тузду ион алмашуу реакциясы менен алгыла.

22-билет
1. Эритмелер. Эригичтик. Эритмелердин концентрациясы. Эритмелердин мааниси.
2. Кипп аппаратынын түзүлүшү, анын иштөө принциби.

Биология боюнча билеттер

1-билет
1. Клетка, анын түзүлүшү, химиялык составы.
2. Органикалык дүйнөдөгү көбөйүү жана анын мааниси. Жыныстык жана жыныссыз жол менен көбөйүү.
3. Көрүүнүн гигиенасы.

2-билет
1. Клетканын тиричилиги.
2. Рефлекс деген эмне? Шарттуу жана шартсыз рефлекстер, машыгуу.
3. Эмчектеги баланы багууга карата гигиеналык талаптар.

3-билет
1. Ткандын түрлөрү. Органдар системасы.
2. Кишинин тамак эритүү системасынын түзүлүшү.
3. Угуунун бузулушун алдын алуу.

4-билет
1. Организм - бир бүтүн нерсе.
2. Дем алуу органы. Өпкөдөгү жана ткандардагы газ алмашуу.
3. Кан акканда врач келгенге чейинки көрсөтүлүүчү алгачкы жардам.

5-билет
1. Адамдын нерв системасынын иш-аракетинин бузулушу жана аны алдын алуу.
2. Азык заттардын он эки эли ичегиде өзгөрүшү жана ичке ичегиде сиңирилиши.
3. Кыймылды башкаруу. Чарчоо, аны жоюунун жолдору.

6-билет
1. Скелет менен булчуңдарды калыптандыруу үчүн дене тарбиялык көнүгүүлөрдүн мааниси.
2. Бөйрөктүн түзүлүшү жана кызматы.
3. Кишинин организми үчүн наркотикалык каражаттардын зыяндуулугунун илимий жактан негизделиши.

7-билет
1. Жүрөктүн түзүлүшү. Кан тамыр ооруларын алдын алуу.
2. Жыныстык жактан жетилүү. Уруктануу жана баланын жатында өрчүшү.
3. Эртең мененки гимнастиканын гигиенасы.

8-билет
1. Дем алуу органдарынын оорусу жана аларды алдын алуу.
2. Жүлүн жана баш мээнин түзүлүшү.
3. Зат алмашуудагы бузулуунун себептери. Семирүүнү алдын алуу.

9-билет
1. Ичеги-карын ооруларын алдын алуу.
2. Теринин түзүлүшү жана кызматы.
3. Байламталар чоюлганда, муундар чыгып кеткенде врач келгенге чейинки көрсөтүлүүчү алгачкы жардам.

10-билет
1. Ички секрециялык бездер жана алардын мааниси. Гормондор.
2. Нерв системасынын түзүлүшү жанан анын касиеттери. Организмдин кызматын жөнгө салуу.
3. Тамактануунун гигиенасы.

11-билет
1. Органикалык заттардын алмашуусу. Зат алмашууну жөнгө салуу.
2. Баланын эмбрионалдык өсүшү жана өрчүшү.
3. Кишинин ден соолугу жана коомдун тазалыгы.

12-билет
1. Витаминдер, алардын зат алмашуудагы жана кишинин организмдеги ролу.
2. Кандын организмде айланышы, жылып жүрүшү.
3. Тамеки тартуунун зыяндуулугун илимий негиздөө.

13-билет
1. Энергия алмашуу.
2. Сезүү органдары жана алардын мааниси.
3. Мектеп окуучусунун күн тартиби. Үй тапшырманы даярдоонун гигиеналык эрежелери.

14-билет
1. Теринин гигиенасы.
2. Ичеги көңдөйүндө жана карында тамактын эриши.
3. Жалпак тамандуулукту алдын алуу.

15-билет
1. Көрүү органдарынын түзүлүшү жана кызматы. Көрүүнүн бузулушун алдын алуу.
2. Организмдин ички чөйрөсү, аны жөнгө салуу.
3. Ооруган учурдагы гигеналык тартип. Аба аркылуу жугуучу ооруларды алдын алуу.

16-билет
1. Уйку, түш көрүү, гипноз.Уйкунун бузулушун алдын алуу.
2. Булчуңдар, алардын түзүлүшү жана кызматы.
3. Спирт ичимдиктерин ичүүнүн зыянынын илимий жактан негизделиши.

17-билет
1. Өспүрүм мезгилдеги организмдеги өзгөрүүлөргө мүнөздөө.
2. Сөөктөрдүн составы. Түзүлүшү жана өсүшү.
3. Денени чыңдоонун эрежелери. Кийимдин жана бут кийимдин гигиенасы.

18-билет
1. Эмгек физиологиясынын негиздери жана эмгектин негизги түрлөрүнө кыскача мүнөздөмө.
2. Жүрөктүн түзүшү жана иштөөсү.
3. Сөөк сынганда врач келгенге чейинки көрсөтүлүүчү алгачкы жардам.

19-билет
1. Кара күч жана акыл эмгегинин гигиенасы.
2. Кандын составы менен плазмасы.
3. Ичеги-карын ооруларынын келип чыгуу себептери.

20-билет
1. Көздүн түзүлүшү.
2. Органикалык заттар жана алардын организмдеги ролу.
3. Үшүк алганда, күйгөндө, ток урганда врач келгенге чейинки көрсөтүлүүчү алгачкы жардам.

21-билет
1. Нерв жана гумордук жөнгө салуунун бузулушу.
2. Кандын кан тамырларда жүгүрүшү.
3. Ысык урганда жана күн өткөндө врач келгенге чейинки көрсөтүлүүчү алгачкы ардам.

22-билет
1. Кишинин организмине айлана-чөйрөнүн көрсөткөн таасири.
2. Угуу органы. Түзүлүшү, кызматы жана гигиенасы.
3. Ууланганда врач кенлгенге чейинки көрсөтүлүүчү алгачкы ардам.

23-билет
1. Азык-түлүк продуктылары жана аш болумдуу заттар.
2. Нерв системасынын ишинин рефлектордук принциби.
3. Омуртка тутумунун ийрейип кетишин алдын алуу.

24-билет
1. Тамактануунун нормалары.
2. Көңүл буруу жана эске тутуу.
3. Ичеги-карындагы мите курттан пайда болуучу ооруларды алдын алуу.

25-билет
1. Кишинин скелети. Эмгектенишине жана тике туруп басышына байланыштуу кишинин скелетинин өзгөчөлүктөрү.
2. Эритроциттер жана лейкоциттер. Иммунитет. СПИД оорусун жугузуп алуудан сактануунун чаралары.
3. Сөөк сынганда врач келгенге чейинки көрсөтүлүүчү алгачкы жардам, буугуч салуунун эрежелери.

География боюнча билеттер

1-билет
1. Кыргыз Республикасынын физикалык жана экономикалык-географиялык абалы.
2. Кыргыз Республикасынын отун-энергетикалык комплекси.

2-билет
1. Кыргыз республикасынын рельефинин башкы белгилери: тоолор, өрөөндөр жана сырттар.
2. Нарын областынын чарбасынын өнүгүшү жана жайгашышы.

3-билет
1. Кыргыз республикасынын жеринин геологиялык түзүлүшү.
2. Нарын областынын экономикалык-географиялык абалы, жаратылышы жана жаратылыш ресурстары. Калкы, шаары жана шаарчалары.

4-билет
1. Кыргыз Республикасынын казылып алынуучу кен байлыктары.
2. Жалал-Абад областынын чарбасынын өнүгүшү жана жайгашышы.

5-билет
1. Кыргыз Республикасынын климатынын өзгөчөлүктөрү, аларга таасир этүүчү факторлор.
2. Жалал-Абад областынын калкы. Шаарлары жана шаарчалары.

6-билет
1. Кыргыз Республикасынын климаттык шарттары, агроклиматтык ресурстары. Климаттын айыл чарбага, транспортко жана адамдын ден соолугуна тийгизген таасири. Атмосфераны булгануудан коргоо.
2. Ош областынын чарбасынын өнүгүшү жана жайгашышы.

7-билет
1. Кыргыз Республикасынын дарыялары, мөңгүлөрү жана кар катмарлары. Алардын жаратылыштагы жана чарбадагы мааниси.
2. Ош областынын экономикалык-географиялык абалы, калкы, шаарлары жана шаарчалары.

8-билет
1. Кыргыз Республикасынын көлдөрү жана жер алдындагы суулары. Аларды коргоо жана пайдалануу.
2. Талас областынын чарбасынын өнүгүшү жана жайгашышы.

9-билет
1. Кыргыз Республикасынын топурактары, алардын түрлөрү. Жерди рационалдуу пайдалануу жана коргоо.
2. Талас областынын экономикалык-географиялык абалы, жаратылышы жана жаратылыш ресурстары, калкы, шаарлары.

10-билет
1. Кыргыз Республикасынын табигый өсүмдүктөрү. Токой жана жайыт өсүмдүктөрү, аларды натыйжалуу пайдалануу жана коргоо.
2. Ысык-Көл областынын чарбасынын өнүгүшү жана жайгашышы.

11-билет
1. Кыргыз республикасынын жаныбарлар дүйнөсү.
2. Чүй областынын өнөр жай комплекстери.

12-билет
1. Кыргыз Республикасынын жаратылыш ресурстарын пайдалануу жана жаратылышты коргоо.
2. Чүй областынын калкы жана эмгек ресурстары.

14-билет
1. Кыргызстанды территориялык-жаратылыштык комплекстерге бөлүү.
2. Ысык-Көл областынын экономикалык-географиялык абалы, жаратылыш байлыктары, калкы жана шаарлары.

15-билет
1. Кыргыз Республикасынын калкынын саны жана жайгашышы. Калктын табигый өсүшү жана миграциясы.
2. Түндүк Кыргызстандын жаратылышына жалпы мүнөздөмө.

16-билет
1. Кыргыз Республикасынын калкынын улуттук, жаш курактык, жыныстык жана кесиптик составы.
2. Чүй өрөөнүнүн жаратылышына жалпы мүнөздөмө.

17-билет
1. Кыргыз Республикасынын шаардык жана айыл-кыштак калкы. Калк жашаган жерлердин типтери.
2. Талас өрөөнүнүн жаратылышына жалпы мүнөздөмө.

18-билет
Кыргыз Республикасынын эмгек ресурстары.
2. Ички Тянь-Шандын жаратылышына жалпы мүнөздөмө.

19-билет
1. Кыргыз Республикасынын чарбалык комплексинин түзүлүшү жана анын структуралары.
2. Ысык-Көл өрөөнүнүн жаратылышына жалпы мүнөздөмө.

20-билет
1. Кыргыз Республикасынын тамак-аш өнөр жай комплекси.
2. Чоң Кемин өрөөнүнүн жаратылышына жалпы мүнөздөмө.

21-билет
1. Кыргыз Республикасынын машина куруу комплекси.
2. Борбордук Тян-Шандын жаратылышынан жалпы мүнөздөмө.

22-билет
1. Кыргызстанда конструктивдик материалды өндүрүүчү тармактардын комплекси.
2. Фергана өрөөнүнүн жаратылышына жалпы мүнөздөмө.

23-билет
1. Кыргыз Республикасынын мал чарбасынын географиясы.
2. Түштүк Кыргызстандын рельефи, кен байлыктары, климаты жана ички суулары.

24-билет
1. Кыргыз Республикасынын дыйканчылыгынын географиясы.
2. Түштүк Кыргызстандын топурагы, өсүмдүктөр жана жаныбарлар дүйнөсү.

25-билет
1. Кыргыз республикасынын рекреакциялык ресурстары.
2. Кыргыз республикасынын транспорттук комплекси жана тышкы экономикалык байланыштары.

26-билет
1. Кыргыз Республикасынын агроөнөржай комплексинин өнөр жайлык звеносу.
2. Ысык-Көлгө физикалык-географиялык мүнөздөмө.

Тарых боюнча билеттер

1-билет
1. XVII кылымдагы Англияда буржуазиялык революциянын жүрүшү, жыйынтыгы жана мааниси.
2. Түндүк Кыргызстанды Кокон хандыгынын каратып алышы.

2-билет
1. Англиядагы өнөр жай төңкөрүшү.
2. Түштүк Кыргызстанды Кокон хандыгынын каратып алышы.

3-билет
1. АКШдагы граждандык согуш.
2. Кокон хандыгынын тушунда кыргыздардын социалдык-саясий жана экономикалык мамилелери.

4-билет
1. Д. Вашингтон, Т. Джефферсондун "Көз каранды эместиктин декларациясы".
2. Кокон хандыгынын бийлигине каршы кыргыз элинин боштондук кыймылы.

5-билет
1. Латын Америкасындагы көз каранды эмес мамлекеттердин пайда болушу.
2. Кыргыздарга карата Кененсары Касымовдун баскынчылык жортуулдары. Ормон хан жана кыргыздардын коргонуу согушу.

6-билет
1. Улуу Француз буржуазиялык революциясынын бүткүл дүйнөлүк тарыхый мааниси.
2. XIX кылымдын биринчи жарымындагы кыргыз элинин турмушу жанан маданияты. "Манас" эпосу.

7-билет
1. Капитализм жана феодализм: окшоштугу жана айырмачылыгы.
2. XIXк. Биринчи жарымындагы Россиянын Түркстанга карата жылышы. Кыргыздардын Россия менен болгон байланыштары.

8-билет
1. Наполеон. Франциянын басып алуучулук согуштары.
2. Чыгыш Түркстандын элдеринин Цинь империясына каршы күрөшү.

9-билет
1. Россия XIX кылымдын башында. Ата Мекендик согуш.
2. Түндүк кыргыз урууларын Россия империясынын каратып алышы.

10-билет
1. Орус революциялык кыймылындагы декабристтердин орду. Декабристтердин көтөрүлүшү, анын өбөлгөсү жана программасы.
2. Түштүк Кыргызстанды Россиянын каратып алышы.

11-билет
1. XIX кылымдын биринчи жарымындагы Россиянын саясий жана экономикалык системасы. Крепосттук чарбанын кризиси.
2. Алайлык кыргыздар Россиянын составында. Курманжан датка. Шабдан баатыр.

12-билет
1. Россиядагы XIX кылымдын 60 - 70-жж. Реформалар.
2. Падышалык Россиянын Кыргызстандагы колониялык саясаты.

13-билет
1. XIX к. Россиядагы дворяндар менен дыйкандардын абалы.
2. XIX к. экинчи жарымындагы Кыргызстандагы соиалдык-экономикалык мамилелер.

14-билет
1. XIX к. экинчи жарымындагы революциялык кыймылдар (народниктер, марксистер).
2. XIX к. аягында, XX к. башындагы Кыргызстандын маданияты.

15-билет
1. XX к. орус маданиятындагы жетишкендиктер.
2. XX к. башындагы Кыргызстандагы коомдук-саясий көз караштардын өнүгүшү.

16-билет
1. Россия империясынын улуттук аймактардагы колониялык саясаты.
2. 1916-ж. улуттук-боштондук көтөрүлүш.

Кечки (сменалык) мектеп үчүн геометрия боюнча билеттер

1-билет
1. Вертикалдык бурчтар. Вертикалдык бурчтар жөнүндө теорема.
2. Берилген кең бурчтуу үч бурчтукка бийиктик түзүү.
3. "Үч бурчтуктагы метрикалык байланыш" темасына маселе.

2-билет
1. Параллель түз сызыктар. Параллель түз сызыктардын белгилери (анын бирин далилдөө).
2. Берилген үч бурчтукка биссектриса жүргүзүү.
3. "Тегиздиктеги векторлор жана координаталар" темасына маселе.

3-билет
1. Эки параллель түз сызыктын үчүнчү түз сызык менен кесилишинен пайда болгон бурчтар жөнүндө теорема.
2. Берилген үч бурчтукка медиана жүргүзүү.
3. "Көп бурчтуктардын окшоштугу" темасына маселе.

4-билет
1. Үч бурчтуктун ички бурчтарынын суммасы жөнүндө теорема.
2. Тең капталдуу трапецияны берилген негизи, каптал жагы жана диагоналы боюнча түзүү.
3. "Аянтты эсептөө" темасына маселе.

5-билет
1. Үч бурчтуктун сырткы бурчу жана анын касиеттери.
2. Берилген диагоналдары боюнча квадрат түзүү.
3. "Көп бурчтуктар жана айлана" темасына маселе.

6-билет
1. Тең капталдуу үч бурчтуктун касиети.
2. Берилген жагы жана бурчу боюнча ромб түзүү.
3. "Аянтты эсептөө" темасына маселе.

7-билет
1. Ичтен сызылган бурч. Ичтен сызылган бурчтун чоңдугу жөнүндө теорема.
2. Берилген жагы жана ошол жагы менен диагоналдын ортосундагы бурч боюнча тик бурчук түзүү.
3. "Тегиздиктеги векторлор жана координаталар" темасына маселе.

8-билет
1. 300 бурчтун каршысында жаткан катеттин касиети.
2. Берилген эки жагы жана алардын арасындагы бурч боюнча параллелограмм түзүү.
3. "Көп бурчтуктар" темасына маселе.

9-билет
1. Вектордун скалярдык көбөйтүндүсү жана анын касиеттери.
2. Берилген айлананын борборун түзүү.
3. "Көп бурчтуктар жана айлана" темасына маселе.

10-билет
1. Жандаш бурчтар. Жандаш бурчтар жөнүндө теорема.
2. Берилген a жана b эки вектору боюнча a+b ; ab ; 2a векторлорун түзүү.
3. "Үч бурчтуктарды чыгаруу" темасына маселе.

11-билет
1. Айлананын жанымасы. Айлананын жанымасы жөнүндө теорема.
2. Окшоштук коэффициенти 3кө барабар болгон учур үчүн берилген үч бурчтукка окшош үч бурчтукту түзүү.
3. "Төрт бурчтуктар" темасына маселе.

12-билет
1. Параллелограмм жана анын касиеттери (арасынан бирөөнү далилдөө).
2. МА вектору менен аныкталуучу параллель көчүрүүдө АВС үч бурчтугунун түспөлүн түзүү; мында М - ВС нын ортосу.
3. "Үч бурчтуктардын барабардыгы" темасына маселе.

13-билет
1. Тик бурчтук жана анын касиеттери (арасынан бирөөнү далилдөө).
2. Тең капталдуу трапециянын симметрия огун түзүү.
3. "Геометриялык негизги түшүнүктөр" темасына маселе.

14-билет
1. Ромб жана анын касиеттери (арасынан бирөөнү далилдөө).
2. Берилген үч бурчтукка ичтен сызылган айлананы түзүү.
3. "Үч бурчтуктагы метрикалык байланыш" темасына маселе.

15-билет
1. Параллелограммдын аянты жөнүндө теорема.
2. Айланада жатпаган чекит аркылуу өтүүчү ошол айланага жаныма түзүү.
3. "Үч бурчтуктагы метрикалык байланыштар" темасына маселе.

16-билет
1. Үч бурчтуктун аянты жөнүндө теорема.
2. Берилген жагы жана эки бурчу боюнча үч бурчтук түзүү.
3. "Геометриялык негизги түшүнүктөр" темасына маселе.

17-билет
1. Трапециянын аянты жөнүндө теорема.
2. Айланада жаткан берилген чекит аркылуу ошол айланага жаныма түзүү.
3. "Үч бурчтуктарды чыгаруу" темасына маселе.

18-билет
1. Үч бурчтуктун окшоштук белгилери (арасынан бирди далилдөө).
2. Берилген үч бурчтукка сырттан сызылган айлана түзүү.
3. "Төрт бурчтуктар" темасына маселе.

19-билет
1. Окшош көп бурчтуктардын периметрлеринин катыштары жөнүндө теорема.
2. Берилген жагы боюнча тең капталдуу үч бурчтукту түзүү.
3. "Геометриянын негизги түшүнүктөрү" темасына маселе.

20-билет
1. Берилген координаталары боюнча тегиздиктеги эки чекиттин ортосундагы аралыкты табуу.
2. Берилген эки жагы жана алардын арасындагы бурчу боюнча үч бурчтук түзүү.
3. "Үч бурчтуктар" темасына маселе.

21-билет
1. Пифагордун теоремасы.
2. Берилген үч жагы боюнча үч бурчтук түзүү.
3. "Үч бурчтуктардын окшоштугу" темасына маселе.

22-билет
1. Айлананын теңдемеси.
2. Берилген бурчтун биссектрисасын түзүү.
3. "Үч бурчтуктардын барабардыгы" темасына маселе.

23-билет
1. Тик бурчтуу үч бурчтуктардын элементтеринин арасындагы метрикалык байланыш (теоремалардын бирин далилдегиле).
2. Берилген кесиндиге ортоңку перпендикуляр түзүү.
3. "Аянтты эсептөө" төемасына маселе.

24-билет
1. Туура көп бурчтуктун аянты жөнүндө теорема.
2. Берилген бурчка барабар бурч түзүү.
3. "Үч бурчтуктар" темасына маселе.

Информатика жана эсептөөчү техниканын негиздери боюнча билеттер

1-билет
1. ЭЭМдин аткарган кызматы. ЭЭМдин негизги түзүлүштөрү жана алардын аткарган кызматтары.
2. Киргизилген тексттеги "а" тамгасынын санын эсептөөчү жана ал санды түшүндүрмөсү менен чыгарып берүүчү алгоритмди түзгүлө, аны программалоо тилине которгула. ЭЭМге киргизгиле жана аны жөндөп иштегиле. Алынган жыйынтыкты талдагыла.

2-билет
1. Информатика эмнени окутат?
2. Демейдегидей жайгашкан тик бурчтуу координаталар системасында у = х2 фуркциясынын графигин түзүүнүн алгоритмин жазгыла, аны программалоо тилине которгула, ЭЭМге киргизгиле жана жөндөп иштеткиле. Алынган жыйынтыкты талдагыла.

3-билет
1. Информациянын түрлөрү жана анын касиеттери. Информациянын чен бирдиктери.
2. Берилген сан удаалаштыгын өсүү тартибинде иреттөөнүн алгоритмин түзгүлө, аны программалоо тилине которгула. ЭЭМге киргизгиле жана жөндөп иштеткиле. Алынган жыйынтыкты талдагыла.

4-билет
1. Информацияны өзгөртүү, топтоо, сактоо, издөө жана жиберүү.
2. Бир өлчөмдүү сан массивинин элементтеринин суммасын жана көбөйтүндүсүн эсептөөнүн алгоритмин түзгүлө, аны программалоо тилине которгула. ЭЭМге киргизгиле жана жөндөп иштеткиле. Алынган жыйынтыкты талдагыла.

5-билет
1. Алгоритмдер жана алардын касиеттери. Түрлөрү.
2. Эки өлчөмдүү сан массивин (матрицаны) толтуруу жана аны матрица түрүндө бастыруу алгоритмин түзгүлө, аны программа түрүндө жазгыла, ЭЭМге киргизгиле жана жөндөп иштеткиле. Алынган жыйынтыкты талдагыла.

6-билет
1. Графикалык редактордун иштөө принциби жана мүмкүнчүлүктөрү.
2. Берилген сан удаалаштыгынын эң чоң элементин табуунун алгоритмин түзгүлө, программасын жазгыла. ЭЭМге киргизгиле жана жөндөп иштеткиле. Алынган жыйынтыкты талдагыла.

7-билет
1. ЭЭМдин жардамында маселелерди чечүүнүн негизги баскычтары.
2. АХ+В = О сызыктуу теңдемесин чыгаруу маселесин аталган баскычтарды сактоо менен чечкиле. Жазылган программаны киргизгиле жана жөндөп иштеткиле. Алынган жыйынтыкты талдагыла.

8-билет
1. Азыркы коомдогу ЭЭМдин милдети жана колдонулуштары.
2. Демейдегидей жайгашкан тик бурчтуу координаталар системасында y=sinx функциясынын графигин түзүүнүн алгоритмин түзгүлө, программасын жазгыла, аны ЭЭМге киргизгиле жана жөндөп иштеткиле. Алынган жыйынтыкты талдагыла.

9-билет
1. Операциялык система. ЭЭМдин программалык камсыздоосу.
2. Квадраттык теңдеменин чыгарылыштарын толук берүүчү алгоритмди түзгүлө, программасын жазгыла, аны ЭЭМге киргизгиле жана жөндөп иштеткиле. Алынган жыйынтыкты талдагыла.

10-билет
1. Жаңы информациялык технология жөнүндө түшүнүк.
2. у=F (x) функциясынын маанилерин А< Х <= В интервалында N кадамы менен эсептөөчү алгоритмин жазгыла, программасын түзгүлө, аны ЭЭМге киргизгиле жана жөндөп иштеткиле. Алынган жыйынтыкты талдагыла.

11-билет
1. Тексттик редактордун негизги функциялары.
2. N натуралдык санына чейинки бардык жуп жана так сандардын санын эсептеп, экранга түшүндүрмөсү менен чыгаруунун алгоритмин түзгүлө, программасын жазгыла, ЭЭМге киргизгиле жана жөндөп иштеткиле. Алынган жыйынтыкты талдагыла.

12-билет
1. Математика курсу боюнча маселелерди чыгаруунун алгоритмдерин түзүү.
2. Каалаган эки натуралдык сандын эң чоң жалпы бөүлүчүсүн табуунун алгоритмин түзгүлө, программасын жазгыла, аны ЭЭМге киргизгиле жана жөндөп иштеткиле. Алынган жыйынтыкты талдагыла.

13-билет
1. Физика курсу боюнча маселелерди чыгаруунун алгоритмдерин түзүү.
2. Киргизилген сөздүн "оңко" же жөн эле сөз экенин аныктоочу алгоритмди түзгүлө, программасын жазгыла, аны ЭЭМге киргизгиле жана жөндөп иштеткиле. Алынган жыйынтыкты талдагыла.
"Оңко" сөз деп оң-тетирисинен бирдей окулуучу сөздү айтабыз. (мисалы: ата, керек, калак ж. б.).

14-билет
1. Жеке ЭЭМдин архитектурасы, аппараттык жана программалык түзүлүштөрү.
2. Компьютердин басылган клавишаларынын колдорун чыгарып берүүчү алгоритмди түзгүлө, программасын жазгыла, аны ЭЭмге киргизгиле жана жөндөп иштеткиле. Алынган жыйынтыкты талдагыла.

Эскертүү:
1. Окуучулар билеттердин суроолоруна өздөрү үйрөнгөн программалоо тилин пайдалануу менен жооп беришет.
2. Эгер мектепте эсептөөчү техниканын окуу комплекси (КУВТ) болбосо, анда 2-суроодогу маселени чечүүнүн алгоритмин жазышат жана аны кол менен аткаруунун протоколун түзүшөт (же алгоритмдин маанилер таблицасын толтурушат).

Экономика боюнча экзамендик билеттер

Билет №1
1. Коомдун өнүгүшүндө экономиканын ролу жана мааниси.
2. Негизги жана жүгүртүлүүчү каражаттар.

Билет №2
1. Материалдык өндүрүш.
2. Эл аралык финансылык органдар жана алардын ролу.

Билет №3
1. Кызмат көрсөтүүнүн формалары жана түрлөрү.
2. Акча финансылык карым-катнашты жөнгө салууда Улуттук банктын ролу.

Билет №4
1. Эмгек жана эмгек карым-катнаштары.
2. Инфляция. Инфляцияны жөнгө салуунун жолдору.

Билет №5
1. Менчиктин формалары жана түрлөрү.
2. Коммерсиялык банктар жана алардын функциялары.

Билет №6
1. Мамлекеттен ажыраттуу жана приватташтыруу.
2. Акча жана анын функциясы.

Билет №7
1. Натуралдык жана товардык чарба.
2. Улуттук киреше.

Билет №8
1. Товар жана анын касиети.
2. Калктын жумуш менен камсыз болуусу.

Билет №9
1. Нарк жана керектөө наркы.
2. Кирешелер.

Билет №10
1. Рыноктук экономика.
2. Жумушсуздуктун формалары жана түрлөрү.

Билет №11
1. Баа жана өздүк нарк.
2. Мамлекеттик бюджеттин калыптанышы жана пайдаланылышы.

Билет №12
1. Салык жана салык системасы.
2. Жумушсуздукту жөнгө салуунун жолдору.

Билет №13
1. Суроо-талап жана сунуш кылуу.
2. Корпоративдик башкаруунун принциптери.

Билет №14
1. Атаандаштык.
2. Фондулук биржа.

Билет №15
1. Баалуу кагаздар.
2. Калктын жашоо деңгээли.

Билет №16
1. Кирешенин түрлөрү.
2. Калктын жашоосунун минималдык чеги.

Билет № 17
1. Ички дүң продукт.
2. Калктын төрөлүшү жана өлүмү.

Билет №18
1. Улуттук байлык.
2. Калктын жакырчылыгын жоюунун жолдору.

Билет №19.
1. Эмгек рыногу.
2. Экономика жана экология.

Билет №20
1. Экономиканы өнүктүрүүдө чакан жана орто бизнестин ролу.
2. Товардык рыноктун көлөмү (сыйымдуулугу).

Билет №21
1. Акционердик коом.
2. Рынокту маркетингдик изилдөө.

Черчение боюнча билеттер

1-билет
1. Мамлекеттик стандартка ылайык чиймедеги негизги сызыктардын санын аныктап, аларды сызуудагы өзгөчөлүктөрдү көрсөткүлө.
2. Кайсы учурда чиймедеги көрүнүштүн жарымы менен жара кесилиштин жарымын бириктиришет?
3. Берилген эки проекция боюнча үчүнчүсүн чийип, зарыл кесилиштерин колдонгула. Тетиктин сүрөтүн тарткыла.

2-билет
1. Чиймелерди даярдоонун эрежелерин атагыла (формат, рамка, чиймедеги негизги жазуу).
2. Чиймеде кандай сүрөттөлүш башкы сүрөттөлүш деп аталат жана аны тандап алууда эмнеге негиздөө керек?
3. Берилген эки проекция боюнча үчүнчүсүн чийип, зарыл болгон кесилиштерин колдонгула. Тетиктин техникалык сүрөтүн колдонгула.

3-билет
1. Чиймедеги өлчөмдөрдү кандайча коюу керектигин аныктагыла (четке чыгарылган сызык, өлчөм сызыгы, жебелер, айланалардын өлчөмдөрүн коюу, диаметр, радиус, өлчөмдүк сандарды жайгаштыруу).
2. Татаал жара кесилиш жөнөкөй жара кесилиштен эмнеси менен айырмаланат?
3. Берилген эки проекция боюнча үчүнчүсүн чийип, зарыл болгон кесилиштерин колдонгула. Тетиктин техникалык сүрөтүн аткаргыла.

4-билет
1. Машина куруу жана курулуш чиймелеренде масштабдардын белгилениши, колдонулушу жөнүндө айтып бер.
2. Кандай проекция тик бурчтуу, кыйгач бурчтуу проекция деп аталат.
3. Берилген эки проекция боюнча үчүнчүсүн чийип, зарыл болгон кесилиштерин колдонгула. Тетиктин техникалык сүрөтүн аткаргыла.

5-билет
1. Эскизди натурадан түшүрүү иштери кандай негизги этаптардан турат?
2. Деталдоо деп эмнени айтышат?
3. Берилген эки проекция боюнча үчүнчүсүн чийип, зарыл болгон кесилиштерин колдонгула.

6-билет
1. Жара кесилиш деп эмнени айтабыз? Ал кесилиштен эмнеси менен айырмаланат? Жара кесилиштердин түрлөрү?
2. Кандай проекция борбордук, параллель проекциялоо деп аталат?
3. Берилген эки проекция боюнча үчүнчүсүн чийип, зарыл болгон кесилиштерин колдонгула. Тетикти аксонометриялык проекцияда түз.

7-билет
1. Циркуль, сызгыч, бурчтук сызгычтардын жардамы менен айланууларды барабар (3…12 чейинки) бөлүктөргө бөлүүнүн ыкмаларын көрсөт.
2. Чиймеде бириктирүүнүн кандай эки түрү бар?
3. Берилген эки проекция боюнча үчүнчүсүн чийип, зарыл болгон кесилиштерин колдонгула. Тетиктин техникалык сүрөтүн аткаргыла.

8-билет
1. Аксиометриялык көрүнүштөрдөгү жара кесилиштердин өзгөчөлүктөрүн айтып бергиле.
2. Чийүү иштерин аткаруу үчүн чийме аспаптарын, иш ордун кандайча уюштуруу керек?
3. Төмөнкү чиймедеги кесилиштерди тиешелүү жазуулар, белгилер менен толукта.

9-билет
1. Эмне үчүн чиймени техникалык тил деп аташат?
2. Чиймеде жара кесилиштер кандай белгиленет?
3. Берилген эки проекция боюнча үчүнчүсүн чийип, зарыл кесилиштерин колдонгула. Тетиктин сүрөтүн тарткыла.

10-билет
1. Курама чиймелерди эмне үчүн аткарышат?
2. Черчениени эмне үчүн билүү керек?
3. Берилген эки проекция боюнча үчүнчүсүн чийип, зарыл болгон кесилиштерин колдонгула. Тетиктин техникалык сүрөтүн аткаргыла.

11-билет
1. Проекциялоо деген эмне?
2. Келечекте кура турган тамыңдын эскизин түзүп, түшүндүрмө бер. Чиймедеги фасадды карап туруп, кандай маалыматтарды алууга болот?
3. Берилген эки проекция боюнча үчүнчүсүн чийип, зарыл болгон кесилиштерин колдонгула. Тетиктин техникалык сүрөтүн аткаргыла.

12-билет
1. Аксономтериялык сүрөттөлүштөрдү түзүүнүн жалпы этаптарын айтып бергиле.
2. Тетиктерди ченөөдө кандай ченегич аспаптар пайдаланылат?
3. Берилген эки проекция боюнча үчүнчүсүн чийип, зарыл болгон кесилиштерин колдонгула. Тетиктин техникалык сүрөтүн аткаргыла.

13-билет
1. Эскиз боюнча чийме кандай иретте аткарылат?
2. Чийме шрифтеринин өзгөчөлүктөрү жөнүндө айтып бергиле.
3. Берилген эки проекция боюнча үчүнчүсүн чийип, зарыл болгон кесилиштерин колдонгула. Тетиктин техникалык сүрөтүн аткаргыла.

14-билет
1. Техникалык сүрөт аксонометриялык проекциядан эмнеси менен айырмаланат?
2. Овал деген эмне? Овалды түзүүнүн жолдорун ирети менен айтып бер.
3. Берилген эки проекция боюнча үчүнчүсүн чийип, зарыл болгон кесилиштерин колдонгула. Тетиктин техникалык сүрөтүн аткаргыла.

15-билет
1. Техникалык сүрөттө нерсенин көлөмүн кандай көрсөтүүгө болот?
2. Курулуш чиймелериндеги масштабдар, өлчөмдөр жөнүндө айтып бер?
3. Берилген эки проекция боюнча үчүнчүсүн чийип, зарыл болгон кесилиштерин колдонгула. Тетиктин техникалык сүрөтүн аткаргыла.

16-билет
1. Келечекте кура турган тамыңды короо жайы менен генпланын түз. Имараттын жара кесилишин карап туруп кандай маалыматтарды алууга болот?
2. Нерселердин геометриялык формаларын анализдөө эмне үчүн керек?
3. Берилген эки проекция боюнча үчүнчүсүен чийип, зарыл болгон кесилиштерин колдонгула. Тетиктин техникалык сүрөтүн аткаргыла.

17-билет
1. Жанышып кошулуу деген эмне? Бурчтардын айлана түрүндө жанышып кошулууларын жүргүзүү үчүн кандай точкаларды табуу керек?
2. Кесүүчү тегиздиктин абалдарына карата жара кесилиштер кандай түрлөргө бөлүнөт?
3. Берилген эки проекция боюнча үчүнчүсүн чийип, зарыл болгон кесилиштерин колдонгула. Тетиктин техникалык сүрөтүн аткаргыла.

18-билет
1. Кандай сүрөттөлүш кесилиш деп аталат?
2. H, V жана W тегиздиктеринде алынган проекциялар кандай аталат?
3. Берилген эки проекция боюнча үчүнчүсүн чийип, зарыл болгон кесилиштерин колдонгула. Тетиктин техникалык сүрөтүн аткаргыла.

19-билет
1. Берилген эки проекция боюнча үчүнчүсүн чийип, зарыл болгон кесилиштерин колдонгула. Тетиктин техеникалык сүрөтүн аткаргыла.

20-билет
1. Тетиктердин чиймелерин кантип окуса болот?
2. Кесилишти кандай максат үчүн колдонушат?
3. Берилген эки проекция боюнча үчүнүчүсүн чийип, зарыл болгон кесилиштерин колдонгула. Тетиктин техникалык сүрөтүн аткаргыла.

21-билет
1. Эскиз деген эмне? Эскиз кандай талаптарды канаттандырууга тийиш?
2. Фронталдык диаметриялык жана изометриялык проекциялардын октору кандайча жайгаштырылат?
3. Берилген эки проекция боюнча үчүнчүсүн чийип, зарыл болгон кесилиштерин колдонгула. Тетиктин техникалык сүрөтүн аткаргыла.

Китеп_тизме:

Почта:	janyzak@mail.ru
Тел.:	(0777) 329784